（通讯员：李丹）为提高我校学生的文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，培养社会责任感和担当精神，在第十八届校园体育文化艺术节期间，公共基础科共开展10项学生技能大赛。包括《汉字书写大赛》、《趣味数学竞赛》、《英文朗读大赛》、《心理健康知识竞赛》等全校性比赛4项，幼儿保育专业《幼儿故事讲述》、《非遗手工制作》、《绘画比赛》、《儿歌演唱》、《钢琴技能比赛》、《婴幼儿保育》等专业技能比赛6项。

基础文化课赛项

11月12日下午，广西玉林农业学校公共基础科数学团队针对全校学生举行“趣味数学竞赛”。旨在激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，拓展学生的数学知识面。本次比赛共有95人参加，经过同学们的认真测算，最终共有一等奖2人，二等奖6人，三等奖11人。

趣味数学竞赛现场

学生参加趣味数学竞赛

11月11日下午，由思政教学团队开展的全校学生心理健康知识竞赛在农学楼一楼教室成功举办。同学们积极参与，参赛学生达231人。本次比赛旨在加强心理健康知识宣传，普及心理健康知识，促进学生全面、和谐、健康成长。

心理健康知识竞赛现场

心理健康知识竞赛比赛现场

为激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的朗读习惯，营造浓郁的英语学习氛围，鼓励同学们用英文讲好中国故事，传播中国声音，11月13日下午，英语教学团队在勤勉楼一楼会议室举行英语朗读比赛，共有63名学生参加。评委们从语音语调、语速节奏、朗读技巧和仪表仪态等几个方面对参赛学生进行综合打分。

英语朗读比赛现场

语文教学团队以“书写汉字之美、弘扬传统文化”为主题，面向全校开展中国汉字书写大赛，书写内容来自中华经典诗文作品或所学语文课本。本次比赛共收到301位学子的书法作品。

评委老师认真评审优秀书写作品

本次基础文化课技能大赛的开展，充分发挥了我校文化育人的功能，促进学生全面发展，展现学生们积极向上的精神风貌。

专业技能赛项

幼儿保育专业和民族音乐与舞蹈专业结合“岗课赛证”综合育人的要求，更好提升幼儿保育专业学生的专业综合素质，检验学生专业技能的掌握程度，开展了系列学生专业技能比赛。

11月12日上午，幼儿保育专业在幸福绘本馆举办了讲故事比赛。本次比赛分为个人赛和团队赛，共47名学生参加，同学们用精美的道具和童真的表演展现了儿童故事的魅力。

讲故事比赛现场

参赛选手合影

为培养学生对“非物质文化遗产”的传承与兴趣，11月11日，公共基础科举办了“学非遗、传非遗、展非遗”主题的幼儿保育专业学生非遗手工制作比赛，49名学生用自己的专业技能传承和弘扬非遗技艺，

幼儿保育专业学生非遗手工制作比赛现场

学生非遗手工作品

11月12日上午，在勤勉楼7楼声乐实训室开展儿歌演唱比赛。比赛采用现场伴奏的形式，锻炼学生们现场演唱能力，61位选手用歌声演绎出儿童的天真烂漫，选手们尽情发挥自身才能，秀青春风采，魅力飞扬。

儿歌演唱比赛现场

选手演唱现场

11月8日，幼儿保育专业与民族音乐与舞蹈专业的学生钢琴技能比赛在尚行楼5楼钢琴实训室举行。比赛主要以独奏和弹唱两种形式进行，近60名学生参加比赛。赛场上，参赛选手们个个精神饱满，演奏出的音乐流畅动听，突出音乐风格，充分展示了幼儿保育学子扎实的功底、蓬勃的朝气和良好的音乐素养。

钢琴比赛现场一

钢琴比赛现场

参赛选手与评委合影

11月13日下午，公共基础科“传承农耕文化，校园翰墨飘香”主题的绘画比赛在善学楼2楼幼保233班教室举行。参赛选手们以大胆的构思、细腻的手法绘制出栩栩如生的画作，充分展示了幼儿保育学子扎实的基本功和良好的绘画素养。

学生绘画比赛现场

11月14日下午，幼儿保育专业成功举办了2023级婴幼儿保育比赛。在比赛过程中，学生们操作熟练，充分展现了他们的专业技能和创新思维。

婴幼儿保育赛项现场

婴幼儿保育学生合影

公共基础科在本届校园体育文化艺术节中，聚焦提高学生技能水平和综合素质，坚持以赛促学、以赛促练、以赛促发展，持续深化教育教学改革，加强专业建设和师资队伍建设，不断提高人才培养质量。